Recent Changes

{Webquest.JPG} EVALUACIÓN Durante
Durante el tiempo
Para la evaluación del trabajo grupal se tomara en cuenta la presentación del documento en formato de Word (Enviado por correo electrónico, mínimo 3 paginas y máximo 5); en la que se tomara en cuenta el diseño, el uso de la información relevante y concisa, con información estructurada y completa, presentación de estructuras químicas, modelos moleculares, imágenes, corrección ortográfica y sintáctica.
Los trabajos grupales que alcancen una puntuación entre 90 a 100 puntos serán expuestos y defendidos en formato de power point a sus compañeros durante las clases presenciales, con exposición y realización de prácticas de laboratorio. Se tomara en cuenta la claridad y coherencia en la presentación oral, así como también la defensa, aclaraciones y explicaciones pertinentes con referencia a preguntas formuladas por sus compañeros.

Conclusiones
Habiendo seguido todos los pasos, revisando y analizando las páginas de Internet encomendadas; con la participación continua y el trabajo colaborativo de todos tus compañeros habrán logrado alcanzar el éxito de su trabajo.

Conclusiones
Habiendo seguido todos los pasos, revisando y analizando las páginas de Internet encomendadas; con la participación continua y el trabajo colaborativo de todos tus compañeros habrán logrado alcanzar el éxito de su trabajo.
En consecuencia, consiguieron aprender a aprender sobre la importancia del estudio de “Las Biomoléculas de la Vida”. Su análisis con profundidad, y creatividad permiten afirmar que los seres vivos funcionan como sistemas químicos, donde cada biomolécula cumple funciones especiales para mantener la vida.
Cada biomolécula se caracteriza por sus propiedades químicas que le permiten interactuar unas con otras para formar, almacenar o degradar sustancias.
material necesario.

{Webquest.JPG}
EVALUACIÓN
Durante EVALUACIÓN Durante el tiempo
Para la evaluación del trabajo grupal se tomara en cuenta la presentación del documento en formato de Word (Enviado por correo electrónico, mínimo 3 paginas y máximo 5); en la que se tomara en cuenta el diseño, el uso de la información relevante y concisa, con información estructurada y completa, presentación de estructuras químicas, modelos moleculares, imágenes, corrección ortográfica y sintáctica.
Los trabajos grupales que alcancen una puntuación entre 90 a 100 puntos serán expuestos y defendidos en formato de power point a sus compañeros durante las clases presenciales, con exposición y realización de prácticas de laboratorio. Se tomara en cuenta la claridad y coherencia en la presentación oral, así como también la defensa, aclaraciones y explicaciones pertinentes con referencia a preguntas formuladas por sus compañeros.

{Webquest.JPG}
{Webquest.JPG}
EVALUACIÓN
Durante el tiempo que dure el estudio se tomara en cuenta una autoevaluación que será de responsabilidad de los participantes de cada grupo; en la que se tomara en cuenta la participación en la búsqueda y procesamiento de la información.
Para la evaluación del trabajo grupal se tomara en cuenta la presentación del documento en formato de Word (Enviado por correo electrónico, mínimo 3 paginas y máximo 5); en la que se tomara en cuenta el diseño, el uso de la información relevante y concisa, con información estructurada y completa, presentación de estructuras químicas, modelos moleculares, imágenes, corrección ortográfica y sintáctica.

{Webquest.JPG} Durante
{Webquest.JPG}
Durante el tiempo la información.
Para la evaluación del trabajo grupal se tomara en cuenta la presentación del documento en formato de Word (Enviado por correo electrónico, mínimo 3 paginas y máximo 5); en la que se tomara en cuenta el diseño, el uso de la información relevante y concisa, con información estructurada y completa, presentación de estructuras químicas, modelos moleculares, imágenes, corrección ortográfica y sintáctica.
Los trabajos grupales que alcancen una puntuación entre 90 a 100 puntos serán expuestos y defendidos en formato de power point a sus compañeros durante las clases presenciales, con exposición y realización de prácticas de laboratorio. Se tomara en cuenta la claridad y coherencia en la presentación oral, así como también la defensa, aclaraciones y explicaciones pertinentes con referencia a preguntas formuladas por sus compañeros.

Para
Recursos
Para poder investigar de Internet.
http://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismo
http://www.fao.org/docrep/006/w0073s/w0073s0d.htm (macronutrientes)
http://www.eufic.org/article/es/page/BARCHIVE/expid/basics-carbohidratos/6/08/2010
http://www.umm.edu/esp_ency/article/002469.htm
http://www.umm.edu/esp_ency/article/002469.htm
http://www.youtube.com/watch?v=ZYuWnWY5Uxw (biomoleculas)

PROCESOPara realizar la investigación cada grupo deberá:
Recapitular toda la información sobre “LAS BIOMOLECULAS DE LA VIDA” de las pag Web recomendadas para poder desarrollar la investigación con respuestas coherentes al tema; se permite ampliar cada pregunta con otros materiales siempre que se cite la fuente y otros medios.
elaborar mapas conceptuales
DesarrollarconceptualesDesarrollar el informe relevante.
{proceso.JPG}

ParaPROCESOPara realizar la
Recapitular toda la información sobre “LAS BIOMOLECULAS DE LA VIDA” de las pag Web recomendadas para poder desarrollar la investigación con respuestas coherentes al tema; se permite ampliar cada pregunta con otros materiales siempre que se cite la fuente y otros medios.
El informe debe ir acompañado de estructuras químicas, modelos moleculares e imágenes pertinentes, si es posible elaborar mapas conceptuales
Desarrollar el informe en un mínimo de 3 páginas y máximo de 5 páginas de lo más relevante.
{proceso.JPG}